La Paz, 17 de abril (Urgentebo).- La ministra de Culturas y Turismo, Wilma Alanoca Mamani, informó este martes que con el objetivo apoyar a los profesionales de la restauración del patrimonio, el gobierno contribuirá a que la carrera de restauración del patrimonio tenga un título académico a nivel licenciatura, con la posibilidad de ser homologados por una de las universidades más grandes de Europa.

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“Se está gestionando la creación de una institución académica de conservación y restauración del patrimonio que tendrá su sede en la ciudad de La Paz, el presupuesto y el proyecto a diseño final está consolidado”, anunció en Sucre durante el reconocimiento que realizó su cartera de Estado a las Escuelas Taller de Restauración que apoya la Cooperación Española.

El Centro Plurinacional de Preservación de Patrimonio Cultural Boliviano, arrancará con apoyo del Gobierno Italiano, se prevé cuatro especialidades y un programa de licenciatura otorgada por la Universidad Mayor de San Andrés.

Asímismo se está tramitando la homologación a los títulos obtenidos por los profesionales de la restauración, por parte de la Universidad de Roma La Sapienza, la más grande de Europa, y que se encuentra entre las primeras del mundo por número de estudiantes, informó la directora general de Patrimonio Cultural del Ministerio de Culturas y Turismo, Leonor Cuevas.

Alanoca indicó que la decisión de profesionalizar y titular a los expertos de la restauración está dentro del marco de la generación de políticas públicas y la necesidad de intervenir sobre el patrimonio cultural material, con profesionales y técnicos que tengan los conocimientos suficientes sobre conceptos y procedimientos en los campos de la conservación y restauración del patrimonio inmueble y mueble.

Las Escuelas Taller de restauración de Sucre, La Paz y de las Misiones Jesuíticas en Santa Cruz iniciaron sus actividades a principio de los años noventa apoyados por el Programa de Patrimonio para el Desarrollo de la Cooperación Española (AECID) bajo el sistema dual de educación no formal y alternativa, “Aprender Trabajando”.

En Bolivia las Escuelas Taller ya formaron a más de 1500 personas entre varones y mujeres, las mismas funcionan bajo el Sistema Plurinacional de Certificación de Competencias (SPCC) creada mediante Decreto Supremo 29876 y Ley de la Educación 070, Artículos 18 y 82.

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